2019末美术学科总结

　　忙忙碌碌，又是一年冬末;兜兜转转，总有缘由把人分说。

　　本学期主要探讨并实施了学生利用混合工具进行美术作品创作的思路。把这种思路与新课标的精神和理念融合运用到教学当中。为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本组特就这学期的工作小结如下：

　　一、 本学期所作事项

　　1、    参与和布置十月共创天宁美 参与展示并布置

　　2、    十二月温情冬至.家的味道课程展示 参与并展示布置

　　3、    植物贴画参与布置

　　4、    期初家乡课程  参与布置

　　5、    帮助运动会奖品书写“丰”字并粘贴布置

　　6、    运动会全程拍摄照片

　　7、    少代会拍摄照片

　　8、    两位老师作为青年教师参与了读书分享

　　9、    学校“最美板书、表白祖国”参与并获二等奖

　　10、  两位老师指导多位学生少儿美术大赛获奖

　　11、  蒋成老师上了一节联校教研课《水墨画动物》

　　12、  期初参与了科创画比赛和天宁区家乡摄影比赛，未获奖。

　　13、  期初两位老师参加了评优课教案甄选，可惜并未入围。

　　二、学期反思

　　1、学生若用了水粉或水墨工具。由于需要摆放和洗刷工具，40分钟的上课时间较难保证，并且下课回教室时，时间不充裕。(措施：或许可以试点某个班两节美术课连上，这样不仅上课时间充足，更可让一些学生没有借口的按时或现场完成作业。

　　2、教师评优课未入围。主要问题除了教案本身以外，格式问题可能也是重要因素。

　　3、个别学生多次不带美术工具材料，原因无外乎是忘记、不重视。(措施：针对这类孩子，下学期开始统一东西放美术教室的柜子里)

　　4、学生学画只能靠图片、视频来参考绘画，这无疑让孩子少了缺少了绘画的原动力。(措施：下学期至少带着学生室内、校内写生2-3次)

　　5、要继续加强教师的绘画和动手能力。

　　总结：潇潇洒洒，昨日事耀昨日天;今日明日，该过的日子还得过。