童心画小报  小笔妙生花

——童心手抄报社团总结

童心手抄报是课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更加具有灵活性和可塑性，因而学生非常喜欢参加。但是它比较容易受到考试或者其他活动的限制和冲击，教师和学生往往不能有始有终，保质保量地坚持到底。要办好兴趣小组，教师必须根据学生的具体情况有计划有目的地进行，将小组办的有声有色。所以我觉得应该从以下几方面去着手。

一、组织健全手抄报社团

参加这次兴趣小组的人员除了自愿以外还是美术方面比较有特长的学生。活动固定，每周一次。教师要做到精心计划，精心备课，精心上课，这样才能保证兴趣小组的深度、广度和力度。

二、具体计划活动内容

1.重点辅导学生绘画方面的学习，提高学生的欣赏能力；

2.重视基础方面的学习，从书法的字体、勾边、卡通画等方面入手，从而来解决课堂中难以解决的疑难问题；

3.指导学生从事创作，培养学生的观察能力和热爱生活的习惯，创作出内容积极向上，催人奋进，有一定的艺术品味的作品。

三、举行丰富多彩的比赛

   比赛能够有效地提高学生的素质和能力。到一定的时期，可以让学生通过训练比赛，能够促进学生快速、准确、熟练的技能。这样，更能使学生产生极大的热情，对美术更加热爱，从而积极认真的去学习。开展手抄报社团活动，真正使学生学有所得，老师应该做出很大的努力，勤于思考，大胆实践，最大限度地调动学生的积极性。

 这学期结束时，我们开展了“学国学，爱国学”手抄报比赛活动。在本次活动中，学生们不仅能充分发挥自己的聪明才智，用自己手中的笔绘制了一幅幅图文并茂，并能表达自己热爱国学的华丽篇章。结合《三字经》、《弟子规》、《千字文》等国学经典，课内外积累的古诗词，同学们还了解了许多古代文学家的故事。源远流长的国学经典，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。通过学习国学经典帮助学生了解中华传统文化经典，接受传统文化和人文精神熏陶。国学经典活动教给学生做人的道理，提高学生的自身修养；让学生在诵读中陶冶其性情，开启其智慧；让经典诵读成为学生健康成长的营养之源。通过活动，让学生们对“国学经典”有了更多的了解，进一步推动了国学经典诵读的有效开展。同学们陶醉在经典诗文美妙世界里，拓展了知识，陶治了情操。

在手抄报社团中学生动手去做，动脑去想，这是一个创新实践的过程，给手抄报绘图和插入信息，也是审美能力和学习能力的提升，这才是我们手抄报社团的意义。