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丽三:互联网+课堂,数学课原来可以这么上
发布时间:2019-12-19   点击:   来源:原创   作者:王涛


QQ图片20191218164036.jpgQQ图片20191219080822.jpgQQ图片20191218164224.jpgQQ图片20191218164053.jpgQQ图片20191219082256.jpgQQ图片20191219082236.jpgQQ图片20191218164354.jpg

为了紧跟智慧课堂教学的创新步伐,进一步推进信息技术进课堂,让老师理解教材知识体系,落实课改新理念,1218午,丽华三小数学互联网+教学公开课在数字化教室举行。本次教研活动邀请到丽华二小刘勇刚主任、白银科老师到场指导,校数学老师前来观摩学习。

“苟日新,日日新,又日新。”日新月异的“平板电脑”和“全景平台”给当代教育插上了振翅奋飞的“双翼”,也使传统的课堂教学生态柳暗花明,焕然一新。数学不再抽象,数学课堂可以借助互联网+工具而形象生动起来第一节课,我校王涛老师执教三年级数学《间隔排列,第二节课,我校褚勇奇老师执教四年级数学《复式统计表》两位教师均把全景平台”的功能充分激活,学生的思维也“喷薄”出数学智慧的火花,聚焦、放大、分享、屏幕广播、学生答、试题发布、上传作品分享圈点赞……,让数学同行大呼“太新潮、太先锋了,想不到在人工智能时代,数学课可以如此现代化、信息化、科学化、精准化、高效化!”不见了教师手中的直尺和粉笔,学生感觉“好神奇啊!”数学老师的传统形象瞬间被颠覆。

随后对两节课例进行点评和总结。刘勇刚主任结合课例,深入浅出作了点评,也对两节课例就切入点和以学定教理念的渗透方面提出了宝贵的建议。

原来数学课可以这么上!老师们纷纷表示,互联网+在数学教学中的运用,更为注重学习的有效性,并以其直观便捷,多向互动的特点,给学生提供了更多的感知、操练和巩固的机会,为实现教与学的互动提供了技术可能和方便,互联网+教学,乐趣无限!这次教研活动,是老师们交流教学经验、展示教学风采的平台。我校将继续利用这样平台,尽力为老师们创造交流研讨的机会,让老师们在更宽广的舞台上展示教学风采。同时通过不断磨砺,提升我校整体教学教研水平。


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