执教

蒋莉

班级

三4班

听课人

丁家恬

听

课

记

录

一、导入

1. 总结童话单元，描述童话特点。

2. 出示习作题目《我来编童话》。

二、写作流程

1. 选人物，教学描述人物性格及性格事例描述。

2. 选时间、选地点。

3. 总结“三要素”。口述第一小节。

4. 教学“经过”。心理活动、对话、动作。

   干什么、怎么干、结果，总结三段式。

5. 提点：前后呼应、道理、人物、品质、重点写经过。

三、总结

复述写作流程，学生讨论交流。

四、实践

课堂小练笔。

随笔反思

师父蒋老师通过循循善诱，带着孩子一步一步深入作文课堂，避免了孩子不知从何下手写作文的难题。以幽默风趣的方式开拓学生思路，解决孩子们没有内容可写的难题，给我了许多的启发。