执教

王远东

班级

四（1）

听课人

吕倩

听

课

记

录

一、自学预习

用准备好的小正方体摆一摆，从不同角度观察，小组内说一说你看到什么形状。

二、新授

1、教师出示第一个组合体?

要求：先摆一摆，看一看。?

交流：说说你有什么发现？

生：从几何体的右面，看到3个小正方形，它们竖着排成一列；

生从几何体的上面，看到2个小正方形，它们横着排成一行。??

完成连线??

2、出示第二个组合体??????

要求：你能看图想象从前面、右面和上面看到的图形，并在方格纸上画出来吗？?组织展示，交流。??

三、?实践应用??

1、练一练1??集体核对。?

2、练一练2??生独立完成后交流。提问：从哪些面看到的图形相同？从那一面看到的图形不同？

3、练习六9??（1）先自己想一想，摆一摆，看一看，再同桌相互摆摆。???

（2）你能把这些摆法有顺序的摆给大家看吗??学生上台展示一下不同的摆法。师：（多媒体出示）观察这些摆法，你发现了什么？??

4、练习六11??出示操作要求：

（1）先摆一摆，看一看，再同桌相互看看。???

（2）在小组内交流自己的摆法，看看你们一共想出几种不同的摆法。

（3）谁能把这些摆法有顺序的摆给大家看?

随

笔

反

思

从这节课中，自己在教学中可以有以下三点注重：

1、注重在交流中培养学生的有序思维

2、注重引导用不同方法解决实际问题

3、注重课上生成的资源