中队名称：小百合中队。

班名诠释：一粒百合的种子，被无情地甩到了一个偏僻遥远的断崖上，野草诅咒她，蜂蝶讥讽她。可是百合说：我要开花，是因为我知道我有美丽的花；我要开花，是为了完成作为一株花的庄严使命，我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。于是，她努力地吸收水分和阳光，深深地扎根——终于，她开出了洁白的花，终于，她的种子飘满了整个山谷。我们就是“百合谷地”清晨里含苞欲放的花蕾，纯洁没有瑕疵，带点淡淡的、幽幽的清香；我们是一朵朵娇艳欲滴的小百合，在风雨中相亲相爱、自信顽强、茁壮成长。

班风：自信顽强、拼搏竞争、互助共赢

学风：静心、勤奋、坚持、团结

班级口号：我是一株百合，不是一株野草，惟一能证明我是百合的方法，就是开出美丽的花朵。

班级愿景：不管别人怎么欣赏，我们45株百合都谨记着来自“百合谷地”的教导：我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在！

班主任寄语：绽放美，传播美，创造美，做言行纯美的小百合！

    班级文化建设的实施策略：

　　(一)创设班级显性文化。

　　精心布置班级室内文化环境，在潜移默化中渗透赏识教育。室内环境布置具体如下：

　　1、放飞梦想。

　　右面墙壁上粘贴着社会主义核心价值观、八礼四仪、班级公约等等，让学生潜移默化地受到影响和教育。让自己小小的梦想汇入大大的“中国梦”!

　　2、小组评比栏。

　　左面墙壁上贴着“小组评比栏”，根据每组学生平时上课、下课、就餐、整队、作业、卫生等方面的表现，优秀的学生会给予小红旗。目的是增强学生的自信心和竞争意识。在竞争中展示自我、完善自我、超越自我。

　　3、班级之星。

　　右面墙壁上贴着“班级之星”，有读书之星、写字之星、就餐之星、卫生之星、友爱之星等等，给同学们树立一个身边的好榜样，让学生明确自己努力的方向。

　　4、你贴我看。

班级后面的右墙上是“你贴我看”，粘贴着学生优秀的手抄报和绘画作品。让学生有一个展示的小天地。

5、书香角落。

班级前面书架上摆满各类书籍，学生在空闲的时候借阅分享，汲取能量，创造书香班级。

6、百合谷地。

书架上种满了各类绿植，美化教室，令人赏心悦目。取代之前的折纸百合，本学期计划组织孩子们培育班级的百合谷，培养孩子们的细心、耐心和恒心，进一步感受百合之美。

　　(二)打造班级隐性文化。

　　1、利用《小学生日常行为规范》制定班规，结合“八礼四仪”来指导行为，争做班级文明小标兵。

　　2、设计、制定、完善班级目标、班训、提高学生思想素质和文明素养。

　　3、建立班干部队伍：通过学生选举有责任心，有正义感，能够起带头作用的同学进入班委。

　　4、明确各自责任：进一步落实完善班级岗位的建设。实行班级岗位轮换制度，人人拥有劳动岗位，人人参与管理班级。

5、发挥班级QQ群，将家长资源引进班级建设管理，让家长成为班级建设的支持者。

　　五、每月安排。

　　九月份：红色基因代代传承

　　1、收集整理暑假实践活动成果，班队课交流分享，拍摄照片;

　　2、开学日、开学典礼：雨荷萌娃归 共话山河美，积极参与，夕会课说说自己的家乡;

　　3、 落实班级岗位，“小干部我来当”主题班会确定人选;

　　4、国旗下讲话：二年级组以视频、照片推荐家乡美食，感悟家乡美好。

　　十月份：向祖国献礼 共创家乡美

　　1、开展少先队知识、队礼仪教育。

　　2、响应大队部开展“向国旗敬礼”主题教育活动。

　　3、“传承红色基因共创家乡美”主题课程：我是天宁小导游。

　　十一月：学会感恩 快乐成长

　　1、中队主题活动：快乐成长 感恩父母。

　　2、“好书伴我成长”好书分享交流会。

　　十二份：健康自护月

　　1. 响应大队部开展“国家公祭日”主题教育。

　　2. 中队主题活动：交通安全伴我行。

　　3. “爱暖寒冬”帮困助学义卖活动暨好书漂流活动。

　　4. “快乐运动健康你我”体育节。

　　一月份:红领巾 心飞扬

　　1.开展“缤纷社团”学生才艺展示活动。

　　2.评选班级最美雨荷娃、最靓小干部。

　　3.休业式、布置寒假活动。