四2班班级文化建设方案（王远东）

班级文化是班级的一种风尚、一种文化传统，一种行为方式，它自觉或不自觉地通过一定的形式融会到班级集体同学的学习、生活等各个方面中，形成一种良好的自觉的行为习惯，潜移默化地影响着他们的行为。我将以精神文化建设为主要内容，营造浓厚的班级人文气氛，努力创建符合素质教育要求的，既能体现时代精神的，又能育新人的班级文化体系，建设富有特色的和谐班级。

一、中队名称：牵牛花中队

二、班级寄语：热闹的小花藤，灿烂的小梦想。向上，向上，致敬温暖的小太阳。

三、班级总体目标

让班级充满活力，充满人情味，充满昂扬向上、积极进取的文化氛围，让班级每一位学生都能够心怀梦想和阳光，把班级营造成为每一个学生温暖的家。

四、工作措施：

（一）静态文化建设

幽雅的班级环境有着春风化雨，润物无声的作用。包括桌椅的摆放，墙面的布置，黑板的利用等，实际上就是一种静态文化。学生触景生情，因美生爱，提高班级凝聚力。建设健康高雅的班级文化，可以增强学生对班级生活的兴趣，从而热爱生活、热爱文化学习，从而形成健康向上的班风。

主要措施：

1、布置好教室卫生角。要求：用具归类摆放，整齐，垃圾分类存放， 让学生形成以讲究卫生为荣，以破坏环境为耻的意识。

2、用好 “班务公开栏”

在公开栏里面张贴班级值日表、大课间活动安排表和场地位置表等，帮助学生熟悉日常学校生活。

3、清理学生课桌，尽量做到统一、整齐、整洁。

4、文化展板贴些学生的自创“名言”，理想宣示，或贴些鼓励性或关切性话语等，力求内容丰富，风格活泼，展示个性，定期更换。

5、墙壁可贴学生的书法和美术作品，鼓励学生，也能增添班级文化气息。

6、牵牛花不断向上的精神是我们班级精神主旨。因此我们借助班级墙壁，按照班级小组设置牵牛花腾，通过叶子和花朵来记录学生的活动，还可以借助花藤进行小组评比。

（二）动态文化

与静态文化相对应，动态文化是指紧紧围绕教育教学工作而适时开展的各项主题活动。措施主要有：

1、课堂文化是班级文化的主要组成部分。首先必须让学生热爱文化学习，经常参与文化活动。

2、上好每周的班会课。完成学校的要求，然后根据班级实际情况安排班会主题。

3、开放班级图书角： 养成读书习惯，多写读书笔记，掌握正确的读书方法。

4、分组学习，互相促进，互相帮助，共同进步。

5、鼓励学生多参加体育、文艺、美术等社团活动，活跃班级氛围，促使学生全面发展。

 6、充分发挥学生的聪明智慧，调动学生自主性和积极性，让学生参与到班级文化建设中来，放手让学生去做，教师只作点拨与指导。

四、实施原则：

根据学校实际，结合时代特点和形势需要，发挥班级文化建设的育人功能，使学生在班级文化建设中提高思想道德修养和整体素质。创新班级文化建设的途径和方法，丰富班级文化的内容和形式，在传统中挖掘新意，使班级文化融合到校园文化建设中来，体现出集体个性，为班集体注入生机和活力，避免形式主义，避免应付了事。