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一3班级文化建设方案(吕倩)
发布时间:2019-09-09   点击:   来源:原创   作者:吕倩



一(3)班级文化建设

指导思想

具有班级特色、书香氛围浓厚、环境优美整洁、富有激励性,关注孩子的全面健康成长、长远发展。   

1、制定富有特色的班级口号、班训等,努力营造健康向上、富有成长气息的班级文化氛围。落实到具体行动中,培养班级的凝聚力和集体荣誉感。   

2、发挥每一位学生的创造力,积极参与班级布置并定期更换,让每一堵墙都“说话 ”,形成班级良好的物质文化环境。   

3、建立健全的班级制度,包括班级公约、奖惩制度、值日生制度等等,以此约束学生的言行。   

4、建立班级岗位责任制,实行岗位轮换制度,让每一位学生参与到班级的管理中来,培养学生的责任感,鼓励学生发挥主人翁精神。   

5、定期组织丰富多彩的班级活动,在活动中培养学生的合作意识,增强班级凝聚力。   

6、建立班级图书角,努力扩大班级藏书量,调动每一位学生的读书积极性,鼓励学生制作读书卡片,让全体学生“享受阅读”。  

 

具体内容

1.班级名字 : 樱花中队     

2.班规:根据低年级儿童的年龄特点,以一首简单琅琅上口的儿歌,将学生入校后学习生活规范起来。  

铃声响,进课堂,学习用品摆放好。

不说话,静息好,等待老师来上课。

课堂上,专心听,老师提问认真听。

答问题,声响亮,认真书写作业棒。

两课操,认真做,集会站队快齐静。

不追逐,不打闹,安全责任牢记心。

爱劳动,讲卫生,纸屑果皮不乱扔。

  小学生,要记清,好习惯养成益终生!

3.班级口号 :快乐学习,团结向上,像樱花般美丽地绽放!

4.班级约定

上学不迟到 上课要认真

举止要文明 纪律要遵守

作业要按时 卫生要保持

 

 

班级文化建设

公告栏:课程表、值日表等。  

卫生角:张贴“垃圾不落地,教室更美丽。我是班级小主人。”等标语,以此激起学生主人翁的责任感,使他们能创造,保持洁净的学习环境。  

读书角:让每个学生把自己家里的课外书捐到学校,摆在教室。同学们需要读什么书,可自行挑选,向小小管理员借阅。

荣誉榜: 孩子在课外取得的一些成绩,展示出来给大家,营造一个竞争的氛围。  

心语心愿:孩子的心愿卡。   

具体内容安排

1)读书活动:利用图书角的图书,灵活机动地利用一些可以利用的时间,教会学生“安安静静读书”,使班级形成良好的读书氛围。

(2)绘画竞赛  每月开展一次绘画竞赛,将好的作品张贴展示。

(3)讲故事比赛  每月开展一次讲故事比赛。  

(4)经常保持与学生家长联系,使学校教育和家庭教育有机地结合起来,努力把本班的理念传输给家长,以取得家长们的积极配合使家长、学校拧成一根绳,合力对学会上进行教育,促使学生良性成长。  

(5)一帮一活动:关注班上学困生,建立一帮一小组,互帮互学,共同进步  

 

其他活动安排

九月份:传承红色基因

十月份:向祖国献礼 共创家乡美 我是红色接班人

十一月份:学会感恩 快乐成长

十二月份:交通安全伴我行

一月份:红领巾 心飞扬

 

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