带着理想与抱负，怀着梦想与喜悦，我以教师的身份重回校园，开启了自己的教师生涯。这是年轻人扎实的第一步，下面我就本学期的工作进行总结：

　　一、教育教学

　　本学期在教育教学中重新出发，在教研员、教研组长、教学师傅的倾力指导下，改变了以往上课的风格、习惯，以先立规矩，再教内容为指导思想，认真备好课，做到备教材、备学生，认真完成每一堂课的教学任务，以增强学生身体素质，锻炼学生的运动意识为目标，强化学生的运动能力。对于“跑、跳、投”分别准备一节示范课，不断地进行磨课，将内容进行磨合，将课堂变得更加流畅。此外还通过观看示范课、获奖优秀课的录像等方式学习优秀的课堂教学。“课堂教学建立在班级管理与规范之上!”教研组长在开学初便把这经验传授予我，让我在教学前了解到这不为人知的方法。因此在开学之初，我紧抓班级管理和规范，以学生为主体，严格要求学生的行为，让他们尊师长，敬父母，在课堂中要按照教师的要求进行练习，并对他们提出了要求，在近一个月的努力下，将学生紧紧抓在手里，很好的完成了本学期的教学任务。

　　课题研究

　　在学校各级领导及教师的支持与帮助下，我开启了以田径训练为主的微课题研究，起初困难重重，不知道该从何处入手，怎样进行课题的研究，但校长、教导主任以及教研组长对我的疑惑进行了解答，以他们自身的课题研究经验将我的疑惑一一解决，为我的研究铺平了道路。教研组长让我在学习中训练，在身边认真指导，并及时鞭策我，注意观察学生的变化，这很好的为我的研究提供了数据的基础，期待着下学期更加深入的进行课题研究。

　　师德提升

　　教师不仅是人类灵魂的工程师，传道授业解惑者，教师是戒尺，教师是风向标，教师的教育是学生以后的茁壮成长，成人成材的关键。教师是舵手，在人生的启船上，双手紧握的不仅仅是自己，更是为了学生指路导航。走上教师工作岗位，更加坚定教师必须具备良好的师德修养，才能真正塑造人类灵魂，正确的为学生指引人生的方向。因此我认真学习马列主义毛泽东思想和邓小平理论，用科学发展观来武装自己的头脑;认真学习《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规;严格按照有事业心、有责任心、有上进心、爱校、爱岗、爱生、团结协作、乐于奉献、勇于探索、积极进取的要求去规范自己的行为。对待学生做到：民主平等，公正合理，严格要求，耐心教导，用心交流，少一点指责，多一点鼓励;少一点叹息，多一点关心;少一点抱怨，多一点理解;少一点随意，多一点认真;对待同事做到：团结协作、互相尊重、友好相处;对待家长做到：主动协调，积极沟通;对待自己做到：严于律己、以身作则、为人师表。

　　下个学期，我将在各方面继续努力，继续拼搏努力，将自己的精力努力投身于工作，为教育事业贡献更多的精彩!