2018-2019学年第二学期英语教研组工作总结

转眼间，一学年的工作又近尾声。在学校领导的关心指导下，我们努力、踏实地工作着。全体英语教师为提高我校英语教学质量，为学生提供高效、优质的服务，默默地耕耘着。我们感受到了压力，同时，压力也成为了我们做好教育教学工作的动力。现将本学期所做的具体工作、成绩与不足汇报如下：

一、在学习思考中提升素养      

在期初教研组会议中，大家明确了本学期的学习重点，即以发展学生学科核心素养为目标，以我组子课题”英语作业设计和实施的实践研究”为抓手，继续探寻小学生英语阅读能力的培养策略。

在黄蓓老师和大家分享的参加“基于整体思维的小学英语教材解读”活动的点滴感想中，每位老师都明确了要注重学生思维能力的培养，尤其是高阶思维的发展，因为语言的理解与表达离不开思维。在进行阅读教学与练习时，要训练学生提取信息的能力。在进行写作教学时，教师自身要提高专业素养，从而引导学生从准确表达、连贯表达向最高级的多样表达迈进，真正做到综合语言能力的提升。    

在每月的月考核中，我们的教学常规工作得到了反馈，总体来说，全体英语教师备课工作和作业批改都很认真踏实，体现了教师们优秀的工作态度。教师的教学水平提升离不开先进的教育教学理念熏陶与自身的不断反思，所以大家还汇报了平时所学与所思。有的老师坚持观摩名师教学视频，从中获得启发；有的老师坚持阅读教育教学报刊，提升自身的学科教学素养；还有的老师坚持定期撰写教学反思，丰富教学经验。    

除此之外，每位老师都能珍惜每一次的培训机会，认真学习、及时反馈、积极交流，在每一次的活动中，大家都能全程参与，热烈讨论，在这种正能量的研讨氛围中提升了自我。

二、在教研活动中互补长短    

在上学期的同课异构活动中，我校的黄蓓老师和孙玉苇老师分别执教了四年级《Unit 6 At the snack bar》. 两堂课内容虽相同，但两位老师有不同的思路和观点，使同一节课的教学呈现出异彩纷呈的画面。孙玉苇老师的课清晰实在，英语口语流利，十分注重培养学生的朗读技巧。孙老师利用图片信息，多次让学生发挥想象进行角色表演，并在故事的学习中给学生拓展了大量词汇。黄蓓老师活动设计有层次性，由易到难，环环相扣，在进入文本之前让学生用what,how,who,where等特殊疑问词进行提问，有效地培养了学生的提问能力。自开展课题活动以来，我组教师在常规教学研讨活动中都能围绕如何设计开放创新的课堂作业进行课堂教学，收到了较好的教学效果。在这每一次的教研活动中，英语组成员总能集体交流，认真评课、议课，在和谐交流中共同进步，互补长短。

三、在课题研究中丰富内涵    

本学期，我组在学校课题组的领导下，继续深入开展子课题“英语作业设计和实施的实践研究”，课题组成员均能认真、踏实地开展各项工作，上好研讨课，及时撰写反思，并认真撰写课题论文，丰富自身教育教学理念与内涵。上学期，为了保证课题的开题论证，我们教研组做了充分的准备。教研组学习了大量有关作业设计方面的理论知识，如《如何提升青年教师的命题能力》，《基于核心素养培养的小学英语作业设计》等等。教研组还采用问卷调查，了解一线教师如何设计课外作业以及她们在作业设计中的困惑。本学期，我们主要从如何设计单元整体作业入手，开展沙龙研究，收集优秀作业案例和作业设计评比与展示等。通过一系列的研究活动，教师在作业设计时创新意识，开放意识明显增强，作业设计的质量明显提高。

四、在学生活动中搭建平台

各年级根据教学和学生实际举行了丰富多彩的课外活动和学科小型竞赛。例如：四至六年级的趣配音活动，五六年级的百词斩活动，五年级的整班朗读活动，还有英语小报活动等。通过一系列的学生活动和班级校园英语环境地布置，整个校园学习英语的氛围越来越浓厚，学生的英语素养也在逐步提高。本学期，在各级各类活动中我们也取得了可喜的成绩。在天宁区五年级整班朗读活动中由顾婷婷老师指导的五（2）班获得二等奖的好成绩。“星星火炬”展示活动中曹慧妍获金奖，陈蓓，赵雨馨同学获银奖。英语能力大赛中洪馨语，汪谢萍，魏金鑫同学在常州市决选中获一等奖，吴炳伸，陈淑娴，刘欣怡，朱自帅获二等奖。还有多位同学在奥英赛作文大赛中获奖。

五、在更高目标中反思当下

我校英语组一直以来是一个年轻而充满活力的团队，有凝聚力，又有战斗力。老师们团结协作，不断进取。黄蓓老师是常州市英语学科带头人，在课堂教学研究及论文撰写方面都有独到的见解和深刻的研究；孙玉苇老师是个综合素养高、业务能力强的新教师；其他老师也是时刻能量满满，上好每一节常态课，写好每一篇教学反思。在本学年中，黄蓓老师的多篇论文获省市区级荣誉，顾婷婷，邓涵健，朱新华老师在指导学生参加英语能力大赛活动中获优秀辅导老师称号。总之，大家都认识到，要想达成更高目标，一定要反思当下，认真对待每一项工作，踏实走好每一步。

教研组在本学期教学的教学研讨中感觉比较充实，有进步，当然也存在很多不足，在未来的教学中，将会重新规划，以实践——反思——实践的进取精神，期待更好的成绩。
                                             丽华三小英语教研组

                                            2019年6月