转眼又是六月，忙忙碌碌中又到了学期末。这学期身体不好，经常熬夜烧脑，收获成长了多少？做一个简单的回顾。

一、课题研究

本学期继续探索校级课题的研究方法，认真参加青年教师成长营的活动，积极思考，认真实践，在黄老师的指导下修改完善了之前的课题论文《低年级识字教学中思维导图的有效运用》，有幸获区“教海探航”征文一等奖。

二、班级管理

在班级建设和少先队工作方面不断努力，结合班级实际情况，不断探索个性化班队活动，认真参加班主任工作室每一次活动，学习先进的班级管理经验。在区优秀少先队活动评比中获一等奖，并在“不忘初心、牢记使命”常州市少先队活动中公开展示。班级文化继续深化，注重童心童趣，班级文化建设方案获校一等奖。

三、学科素养

积极参加学科教研活动，一方面我用心记录，圈出值得自己学习的地方，另外还对优秀教学进行了录音，方便以后反复琢磨体会。在校青年教师教学设计比赛中获一等奖，教研课《棉花姑娘》获得一致好评。

四、校本课程

本学期学校开展了丰富多彩的主题课程活动，每次我都带着孩子们热情投入，在春天主题课程、雨荷农场课程、端午课程等活动中被评为优秀班级。

五、努力方向

下学期，我要争取机会多听一些优秀的公开课，对于部编本新教材精神加深领悟。总感觉学生的能力达不到教材要求的高度，提高课堂效率方面还需要继续努力。班级各种活动也要统筹规划，不能为了搞活动而搞，像刮了一阵风，要力争每次活动都能给学生带来实实在在的收获。心态方面也要放轻松，顾虑太多，反而裹足不前，当然也要坚持自己的态度，不要盲目被别人左右。再有一点就是不要太纠结，不要不停地脑子冒泡，一定要把想到的先写下来，有个保底的，有了更好的想法再修改，不要有拖延症（班队课就是个教训）。感恩帮助过我的每一位同事朋友。