丽华三小综合实践活动学期总结    2019.6

　　“综合实践活动“是新课程结构中非常重要的课程，我校综合实践教研组坚持学生的主动探究，为学生个性发展创设空间;参与就是胜利，经历就是财富 的教育理念;大力推进 让学生获得实践的体验与丰富的经验;培养学生的责任感;形成学生主动发现问题、解决问题的态度和能力;养成合作、分享、积极进取的良好个性品质 的研究目标;实施规范管理与发展。以教研组建设为突破口，规范综合实践课程实施;以综合实践主题活动为抓手，丰富学生活动;以课题为研究方向，提高教师综合素质，做了一些扎实有效的活动，下面主要从三方面阐述本学年的工作重点：

　　教研组团队建设的意义学校教育是一个系统,师与生、教与学、教法与学法等都是这个系统的一部分。团队精神强调团队内部各个成员为了团队的共同利益而紧密协作,从而形成强大的凝聚力和整体战斗力,最终实现团队目标。因此,本学期 教研组继续加强团队建设，整体架构教研活动计划，扎实开展常态教研，本学期的教研重心为学生综合实践研究性学习的培训及综合实践课型分析。本学期，区教研室调研中综合实践课被评为优秀。本学期教研组老师群策群力 ，完善了教研组活动材料，被评为区优秀教研组。

　　2. 区域公开促发展

　　教研组引导团队成员在区域范围展示教学，在磨课、上课中提升教学品质及教学理念。在此过程中，我们接受了各学校优秀老师的意见和建议，听取了教研室蒋老师对于该课程的教学指导，这对我们教研组的成长起到了关键作用。本学年，我校和红梅实验小学联合开展了综合实践区域展示活动。我校连续三年承办了区综合实践公开课展示活动，参与了一次市级课堂展示活动。我校教研组积极参加区基本功大赛，本学年，我校高琦琳教师和经历了综合实践基本功大赛和劳动与技术基本功大赛的全过程并获得二等奖。虽然过程是痛苦的，但成长是迅速的。

　　研究性学习是综合实践活动的主要内容。因此，本学年，教研组通过开会讨论最后主要基于节气主题活动和传统节日主要活动开展。节气主题活动主要从这几方面落实，在活动之前，各班级都制定了较为详细的活动方案。一起去看看学生们丰富多彩的活动照片。在冬天节气研究活动中我们在报告厅举行了研究性学习成功展示，给学生和老师们提供了分享交流的平台。在日积月累的实践探索中，我校研究性学习日趋成熟，报告撰写也越来越完善。在近两年的市区研究性学习评比中获得市特等奖、一等奖、二等奖的好成绩。

　　雨荷农场作为我校的特色项目，本学年，综合实践教研组思考如何扩大学生参与面，提升学生参与的兴趣。因此，雨荷农场集赞手册在团队老师们一次次修改中诞生，学生们在农场上观察、记录、劳动、探究。各班每个月能积累一些雨荷农场活动的相关素材。除此之外，雨荷农场也和校各学科开展学科融合活动、本学期，我校完善了校本课程，申报了常州市首届优秀校本课程，申报了常州市劳动与实践优秀校本课程。相信在我们教研组团队的共同努力下会越走越远!