水彩画社团总结
蒋成
经过上学期的学习,同学们已经基本掌握了水彩的绘画技法,但并不熟练,所以在本学期社团活动中,我在前几节依旧安排了水彩基础知识及基本材料工具的学习。首先让学生欣赏一系列的水彩画作品,它特有的绘画效果令同学们感到新奇,从而议论产生这些特殊效果的原因。归纳起来大致有:使用的纸张比较特殊、绘画的工具比较特殊和绘画的颜料比较特殊这三点。
同学们提出的问题正是他们对水彩画这一前所未接触的艺术感兴趣的关键所在。让学生自己探究自己所提出的问题,既能激发他们的学习兴趣,又能培养他们良好的学习习惯。
我认为对学生的水彩教学并不是要把他们培养成画家,而是在学习过程中陶冶情操,培养学生的审美能力和对传统艺术的热爱,并帮助学生养成良好的学习习惯。
了解学生的内心世界,尊重学生的认知规律,才能正确评判他们的作品。在很大程度上调动了学生的美术学习兴趣,并及大提高了学生的观察能力,也使学生在学习中养成了仔细、严谨的学习习惯。
水彩画社团这学期安排了动物画练习,通过简练的笔墨技法,由浅入深,分步练习,非常适合初学水彩的学生。让学生在学习中不断积累绘画经验,提高对水彩的自由掌握。
这学期社团学习的内容主要分为两部分,第一部分是:重点学习用水用色。介绍水彩画及其主要绘画方法、进行技法练习。欣赏教师作品,提高学生对笔墨的感受能力。第二部分是:重视基础方面的学习,从简单的花卉开始,熟手。
总之,经过一学期的社团活动,学生的水彩画水平有了很大进步,真正是学有所得。
从备课,讲解,示范,维持纪律,老师做出了极大的努力,花费了数不清的时间和精力,为培养学生对水彩画的兴趣、爱好,增加学生的课外知识,提高一定的技能,丰富学生的课余文化生活,呕心沥血。