《要下雨了》是一篇科学童话，课文通过“燕子低飞，小雨出水，蚂蚁搬家”等自然现象，介绍了下雨前动物的不同表现，以及产生这些现象的原因。结合《语文课程标准》中提出的低年级学习要求，“展开想象，获得初步的情感体验，感受语言的优美”，教学时采用图文对照法组织阅读活动，从图入手，先引导学生看图，认识图意，再随图逐段学文。创设情境，聚焦阴沉沉、潮湿、边飞边说，闷得很等关键词语感受童话语言的生动优美，专注语气词“呢、呀”等指导朗读，感受不同情境下角色的多样情感，在回顾课文内容的基础上，代入自己对词语的理解读词，加深印象，体悟美好。