《夜色》是一首优美的儿童诗歌,本文以小朋友对夜色的情感变化贯穿全文。教学这篇课文时,我以学生为主体,依据学生的学情特点,尽可能给学生创设丰富的情境,把学生带入美丽的夜晚,感受深夜时,孩子们的心理特点,让学生在具体的语言环境中体会诗歌优美的语言。对于一年级的孩子来说,简短的诗歌可以更好地培养学生的朗读能力,在朗读训练中与识字教学相结合,在读中识字,激发了学生识字的兴趣,提高了学生正确书写汉字的能力。

文章语言生动有特色，例如“很小很小” 、“讲了讲了”、“一……就”、“再黑再黑”，抓住关键词语适时拓展，再让孩子结合自身生活经验谈谈对夜晚的看法，明白何为勇敢，入情入境。