2018-2019学年第二学期课程、课题工作计划

一、指导思想

以科学发展观为指导，根据区教师发展中心和学校工作要求，继续将教科研与学校日常教学工作相结合，注重实效，进一步增强科研服务教育教学意识，提升科研在解决教育教学问题的能力，积极推广优秀教育科研成果，为学校的发展和教师的成长奠定坚实的基础。

二、课题研究工作目标

1. 做好课题的日常管理工作。完善每月课题研究内容，及时撰写课题研究小结等材料。

2. 落实两个市级课题一个区级课题的顺利开展。

3. 指导青年教师开展校级课题，规范课题的开展、形成扎实的研究过程。

4. 加大课题组成员的培训及分工，落实课题网站建设及资源的整理。

三、课程管理目标

1.团队建设: 成立课程建设核心团队，开展课程开发研讨会，开发丰富的资源作为课程的补充。培养教师开发课程的能力。

2.课程：这学期的主题课程为《农场里的节气课程》 主要探究“春之节气”“夏之节气” （有了上学期的研究基础，本学期在各学科、各年级中辐射开来）注重过程管理与展示评价，六一儿童节与大队部联合开展“春风十里.分外儒雅”展示汇报活动。落实和完善科研奖励评价制度。鼓励更多的老师自发地参与到课程建设的研究中来。

以春天节气为例：

2019.2----4 （立春 春分 清明 谷雨）

三、教师队伍建设

1、青年教师成长营工作：结合基本功大赛开展相应的培训与指导

2、各学科建立教学导师团，开展师徒结对活动，平时师徒听课评课，本学期开展青年教师公开课展示活动，同时评选出最佳导师个人与集体。

3、雨荷讲坛：邀请教师发展中心老师或优秀教师进行指导或讲座

4、引导教师积极参加各级各类论文评比，培养青年教师教科研能力，积累五类教师评选材料

四、工作行事历

二月：制定计划（青年教师成长营计划、主题课程计划）

      召开综合实践教师会议、课程建设核心组团队会议

      期初课程：元宵节

三月：课题组工作会议：布置工作及课题网络建设

  农场播种 农场里的节气课程探究

“黄浦杯”论文评选活动

四月： 青年教师课堂教学备课磨课（结合农场里的春天节气课程）

 五月：青年教师课堂教学评比展示   

区教海探航论文评选活动

       农场里的春天节气课程资料收集整理 夏天节气开始探究

       课题组工作会议：沙龙研讨

六月： “师陶杯”论文评选活动

        夏天节气之 端午节主题活动

        课程展示及评比颁奖 （结合六一活动）