丽华三小青年教师专业成长计划
( 2018-2019学年 )
姓名 | 高琦琳 | 性别 | 女 | 出生年月 | 1991.08 | 学历 | 本科 |
工作年月 | 2013.08 | 职称 | 小学二级教师 | 任教班级和学科 | 六1班 语文 | 职务 | 无 |
内容 | 项 目 | 本 学 期 目 标 达 成 | |||||
师德
| 政治思想、师德表现 | 热爱祖国,热爱共产党,关心国内外大事;工作上兢兢业业,严于律己,团结同志,乐于助人 | |||||
教 育 教 学 工 作 | 工作量(课时、班主任、毕业班、) | 担任六(1)班班主任和语文老师,每周课时量达到14节 | |||||
开设公开课、示范课或专题讲座 | 争取开设两节校级语文公开课 | ||||||
参加各类教育教学 评比活动 | 积极主动参加教师基本功比赛和校、区级各项教育教学评比活动,并争取获得奖项 | ||||||
教 科 研 工 作 | 课题研究的名称、级别 | 积极参与《流动儿童学校作业设计和实施的研究》课题,并积累相应课题资源,形成一至两篇论文。 | |||||
发表、参赛论文 | 争取在区、市、省级论文比赛中获得奖项或者发表一篇与课题相关的论文 | ||||||
学 习 提 高 | 培训进修、学历提升、职称提升、五类教师申报、参加名师工作室 | 积极申报五类教师评选 | |||||
研读教育教学理论专著,完成读后感、理论摘抄、教学反思 | 研读《小学语文教师》《语文教学通讯》等期刊杂志,及时摘录反思,并将理论成功运用到日常教育教学、班级管理中 | ||||||
指导青年教师和指导学生 参加学科竞赛获奖情况 | 指导学生在《常州晚报》《关心下一代周报》上发表作文 |