六2班班队工作计划

　　一、指导思想

　　坚持德育为首，以日常行为规范为准绳，以新的教育理念为中心，创建智慧课堂，提高教育实效，为学生的终身发展奠基。大力培养学生们的创新精神和实践能力，力争把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求实”的良好班风的班级，使我班各方面的工作有新的突破。把学生培养成有理想、有道德、有文化、守纪律的一代新人。

　　二、本班学生现状分析

　　我班共有学生47人。学生由于各方面的因素，在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异，基本没有品德特殊的学生。

　　具体情况分析如下：

　　品德方面，本班大部分学生热爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动，能按照《小学生守则》来规范自己的言行。但由于种种的原因，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以通过集体教育来转化。学习方面，大部分学生有良好的学习习惯，部分学生学习的自觉性还有待提高。上课大部分同学能专心听讲，发言积极，作业美观大方。个别学生学习习惯不好，上课不能集中注意力听讲，需要进行个别辅导和特别的关注。家长大多是务工人员。家长能支持老师的工作，但不重视家庭教育，能希望与教师积极配合，共同教育好孩子。

　　三、班级工作重点及目标

　　强化过程管理，确保教育、教学常规工作规范有效;深入课标解读，构建高效课堂，向40分钟要质量;积极倡导“晨诵、午读、暮省”的生活方式，建设“书香班级”，推进古诗文诵读活动;德育为先，把强化学生良好的学习惯作为突破口，加强班级管理，配合德育处的安排，开展丰富多彩的特色活动;

　　1、鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力争优异成绩，锻炼能力，培养其集体荣誉感。开展丰富多彩的主题班队会，在集体活动中增强班级的凝聚力，形成良好的班风。

　　2、学习方面，为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，制定以下措施：

　　(1)、建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏，学生在某一方面表现好就可以随时加星。

　　(2)、建立本班的“学习小组”，前后位四个同学为一组，选出小组的组长。“学习小组”中的四位同学要互相帮助，团结协作，共同努力，才能取得好成绩，这一方法培养了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。

　　3、德育方面的工作，要处处与学校教育保持一致，搞好班级的育人环境，在班内张贴“团结、勤奋、求实、创新”的校风标语。培养班干部同学的责任心，号召他们积极帮助后进的同学。班主任本着“抓两头，带中间”的原则，不忽视中间学生，让他们同样受到老师的关心，有积极上进的动力，从而也成为优秀的学生。班主任要 “学高为师，身正是范”，时刻做学生的表率，身教重于言教。设置班级岗位，做到人人有岗位，人人有事做，增强学生责任感。

　　四、每月工作重点

　　二月份：传统文化月

　　1、收集整理寒假实践活动成果，做好总结表彰工作;

　　2、开学典礼：春之序曲  向美而行;

　　3、各中队根据制定中队计划，落实班级岗位;

　　3、红领巾社团调整后开展活动;

　　4、各年级开展元宵课程：

　　一二年级：做元宵 品元宵

　　三四年级：话元宵 诵春诗

　　五六年级：做花灯 猜灯谜

　　三月份：生命教育月

　　1.各年级开展菁菁农场春播课程;

　　一二年级：画一画 美丽的农场

　　三四年级：摄一摄 植物的生长

　　五六年级：写一写 我种植 我快乐

　　2.学雷锋志愿服务活动;

　　3.青年辅导员、骨干辅导员培训;

　　四月份：学习先锋月

　　1.开展春游实践活动;

　　2.开展一次民防自护课堂;

　　3. 参观交警队或消防队

　　4. 辅导员说课训练;

　　五月份:温馨孝亲月

　　1.开展“阅读点亮生命”读书节活动;

　　2. 开展温馨母亲节活动;

　　3.优秀红领巾社团展示;

　　4.评选最美雨荷娃;

　　六月份：幸福感恩月

　　1.“六一”儿童节庆祝活动

　　2.“最美毕业季”活动

　　3.辅导员工作总结、交流

　　4.评选文明班级

　　5.休业式、布置暑假活动、夏令营。