一、指导思想：

“以培养和灌输少年儿童对党、和社会主义祖国的朴素情感”这一新时期少先队的根本任务为宗旨，以“小龙人计划”为核心内容，全面推进素质教育；以争当“四好少年”为实施途径，健全争章体系，实施多彩教育；通过红领巾社团文化建设，外来务工子女班级文化建设、雨荷农场实践，幸福校园建设、大手拉小手品牌活动等，开展丰富多彩的体验教育活动；进一步加强中队自身建设，增强队组织的吸引力、凝聚力和影响力，激发和培养学生的创新精神和实践能力。

二、工作要点：

（一）加强养成教育和学生行为习惯的培养

1.养成教育是班级文明建设的基础，针对五年级学生的特点，本学期具体养成五个道德习惯：

（1）明辨是非，有错就改。

（2）自我管理，遵守纪律。

（3）孝顺父母，努力学习。

（4）文明玩耍，懂得谦让。

（5）校内校外，言行一致。

2.养成教育融于活动中，结合班队课，传统节日、纪念日开展丰富多彩的养成教育的系列活动。

3.做好班级、包干区清扫工作。

4.设立文明监督岗，由专门的小干部负责，主要督促检查学生佩带红领巾、文明行为的情况、遵守纪律的情况等等。

（二）加强班级特色建设，认真拟定好实施计划步骤、方法，调动学生参与的积极性，树立班级形象，争创班级特色，积极参加文明班级评比。另外加强卫生角、图书角、学习园地的建设，形成良好的育人环境。 

（三）德育教育活动的深入开展。

1.组织队员学习“校风、校训”和《小学生守则》《小学生行为规范》。

2.按照本班的文明公约的要求规范自己的言行，期末根据这三项要求评选文明之星。

（四）加强班干部的培训工作    

1.采取竞争上岗的激励机制，认真选拔班干部，平时对班干部的工作加强指导和总结。

2.定期召开班干部会议，组织他们学会制订计划及具体措施，检查落实情况，总结得失，并加以改进，教会他们如何分辨是非，及时阻止同学中的不良行为。鼓励他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。

3.每学期半期和期末评选优秀班干部各五名。对工作主动、积极、负责的班干部进行奖励，进一步激发他们工作的热情，使他们真正成为老师的小帮手，从而促进班级文明建设。

4.增强班干部间的凝聚力,形成向上的班风。

集体是在活动中产生的，大集体如此，小集体也一样。组织班干部与后进生一对一活动，通过活动扩大班干部在同学中的积极影响，通过活动加强班干部之间的协作精神和团体意识。既树立班干部在同学间的威信，又使班干部之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。

（五）建立健全的班级管理制度。

    班级制定一套形之有效班规、班纪来管理班级，在班级人人都有自己应负责的工作，做到人人为我，我为人人，人人都是班级这个大家庭的一份子。

（六）建立家校联系制度

我认为平时加强和家长的联系和沟通是很重要的，而且，家长也需要学习，需要和孩子共同成长。通过多种形式的家访以帮助家长和老师之间的及时沟通和交流，以便更加切实有效的教育学生，以帮助我更多的了解孩子，使我的教育工作做的更具体，更到位。

三、工作安排

二月份：传统文化月

1、收集整理寒假实践活动成果，做好总结表彰工作；
2、开学典礼：春之序曲  向美而行；

3、各中队根据制定中队计划，落实班级岗位；
3、红领巾社团调整后开展活动；
4、各年级开展元宵课程：

  一二年级：做元宵 品元宵

  三四年级：话元宵 诵春诗

  五六年级：做花灯 猜灯谜

三月份：生命教育月
1．各年级开展菁菁农场春播课程；
   一二年级：画一画 美丽的农场

   三四年级：摄一摄 植物的生长

   五六年级：写一写 我种植 我快乐

2.学雷锋志愿服务活动；

3.青年辅导员、骨干辅导员培训；

四月份：学习先锋月
1．开展春游实践活动；
2．开展一次民防自护课堂；
3. 参观交警队或消防队

4. 辅导员说课训练；

五月份:温馨孝亲月

1．开展“阅读点亮生命”读书节活动；
2. 开展温馨母亲节活动；

3.优秀红领巾社团展示；
4.评选最美雨荷娃；

六月份：幸福感恩月
1.“六一”儿童节庆祝活动
2.“最美毕业季”活动
3.辅导员工作总结、交流
4.评选文明班级
5.休业式、布置暑假活动、夏令营。